说着感激。
而他只是轻飘飘地笑，连笑声都带着种浑然不过心的散漫。
易拉罐装的气泡水起开,扑簌簌冒出凉气。
就像少年留不住的轻佻尾音一般。
甜滋滋又沁凉的气流从心尖擦过去,转瞬即逝了。
乔方语一阵没来由的憋闷,纸上的铅笔清脆地磕断了，她认命地收起画纸,换了一张作品练习。
晚上,艺术班的补课。
色彩老师一一下发了上周的作业，最后取出了两幅得分最高的作品。
“这一次,有两位同学的画作让我眼前一亮。
”
乔方语看过去，果然是自己和杨晓纯的。
色彩老师给二人的作品都上了裱框，在玻璃制的画框底下,乔方语所画的那副衰败莲花,更带了些冷寂的宿命感。
老师首先夸赞了杨晓纯作品用色的和谐,以及在布局上选取的特殊角度。
而后话锋一转,举起了乔方语的画作。
“这幅图,我乍一看到时，还以为是不小心带回了某位老师的名画临摹。
”
底下一片善意的哄笑。
“虽然一片凋零的莲花湖,可能并不如盛放时美丽。
但这幅画却画得很美。
”老师赞赏地看向乔方语，“作者巧妙地选择了夕阳西下的时刻，倒影中的云朵恰巧与垂落的枝条融合，在水中形成了宛如盛放的效果。
”
众人闻言都仔细看过去。
果不其然，在画幅的下半位置，云影落在枯枝的倒影上，就像是暗喻着曾经的盛开，或是寄寓着下一季的希望。
“好巧妙啊！”
“大佬好厉害……”
在老师的引导下，不断有同学佩服地称赞。
坐在乔方语旁边的高一女生回过头，惊喜地问：“你就是去年拿了科体艺一等奖的学姐吗？以后可以多教教我吗？”
乔方语还没有遇到过这种场面，难为情地低下脸，用力地点了两下头：“嗯，嗯！当然可以！”
老师满意地放下两幅画作：“这两幅画各有长处，我都十分欣赏。
”