多餐具。
这里可能有分区规则，但大概要等用餐时间才能来看了。
再到二楼，二楼就是一间间面积正常的小教室里。
上课铃刚刚打响不久，孩子们已经回到教室中，智力正常的孩子有老师带着学习正常课本知识，存在缺陷的都聚在一个班里，由护工照顾。
一楼也是同样的情况。
但二楼有一点不同，就是尽头处有一扇门，通向「L」形的另外一半。
不过门后的通道黑漆漆的，看着有些瘆人。
叶汐在反复确认规则没有说那半边有明显危险之后才敢往前走，好在黑漆漆的楼道就一小段，再推开一道门后便豁然开朗。
L形的另一半的1楼和2楼都是孩子们的宿舍，一张张单人小床整齐摆放其中，铺着淡蓝或淡粉的床品，看上去干净温馨。
叶汐和王心冉从2楼过去，先看完2楼又下到1楼，确定每间宿舍都上着锁、无法进去查看有没有分区规则后，直接上了3楼。
3楼是老师和护工们的住所，志愿者们的房间也在这里，门上贴着名字，按照大家的分组，自动分成了两人一间。
叶汐试着推了推门，其他人的房间都是分不开的，只有她们自己的房间跟装了人脸识别一样，一下就能打开。
房间里有独立卫浴，还有两张单人床、两个床头柜、两个衣柜和一张写字台。
这回，叶汐在写字台的玻璃板下看到了独立规则。
“为了保证您的生活安全，请严格遵守以下内容：”
“1.孤儿院的孩子们很热情，从傍晚起至夜晚熄灯前，如果您在卧室，孩子们可能会来找您玩，床头柜抽屉里的零食可以分给孩子们；
2.当您的房间存在黄色/绿色/红色手环的孤儿时，请不要让粉色手环的孤儿进入您的房间；
3.当您的房间存在粉色手环的孤儿时，请不要让蓝色手环的孤儿进入您的房间；
4.黄色手环和红色手环的孤儿，不可以同时出现在您的房间；”
5.熄灯后，不会有人试图进入您的房间，如有，请您极力阻挡、厉声拒绝，直至其离开；
6.如您发现房间出现任何出乎您意料的状况，请立刻前往走廊尽头的办公室，告知管理员；
7.离开卧房时，请您确保门窗均已上锁，无法从外部打开。
”
“吓人。
”王心冉看完规则，言简意赅地做出评价。
比起之前的总规则，这份卧房规则确实吓人多了，几乎每一条都预示着明显的危险。