元彬从这里听出来一点酸味。
他摸摸成泽雅的头说道：”我已经专业不行了，总不能交际能力也拉胯吧？”不过,元彬还是安慰着小孩儿,“我们当然还是一国的啊,我和你最熟悉了,我们可是认识很久了啊。
”
成泽雅觉得自己这是属于小孩子的占有欲,要是成泽熙某天突然带回来一个女朋友的话，她也会别扭的。
把自己说服之后,成泽雅礼尚往来，也夸夸元彬,“欧巴不能这么说自己，我看过欧巴的练习，已经很厉害了。
”
“好了，别互相恭维了。
”元带着人送到了音乐学院，又和成泽雅的监护人一样，替她处理了和老师的沟通问题才离开。
英文水平要比元彬高，元彬和教授交流的单词全部都明白什么意思的成泽雅，分明听到了教授的问话“是你的女朋友吗？”“妹妹？真的吗？“虽然元彬都否认了，可是教授的眼神分明不信。
成泽雅不知道元彬在学校里面和老师沟通的时候都做了些什么事情，但现在很心慌的看着元彬。
元彬似乎没察觉到成泽雅心里的想法，转头用朝鲜语说道：”我和老师都说好了，你随便请教吧。
我去上课了，下课之后回来接你的。
”
熟悉的人离开，只剩下成泽雅和老教授。
成泽雅有些慌张，先是鞠躬介绍了一下，顺畅的英语表达让教授有些意外，他夸张的说道：“哇，元那么细致的和我沟通，我还以为你不会英语呢。
”
成泽雅有些尴尬的说道：“他比较关心我和负责。
”
教授很俏皮的耸耸肩，“或许是吧。
”在他看来，还别有深意。
教授没有再去八卦学生们的私人问题，和金教授完全不同的教学风格，温和的询问和夸张的夸奖，把成泽雅这几天紧张的心情完全放松下来。
一曲弹完，老师先是特别夸张的拍手，用不知道从哪里学习来的各种优美的词汇赞美，接下来才是指出问题。
在即将决赛的紧要关头，这种温和型的训练和指导，让成泽雅一下子对自己有自信了。
在韩国的金教授是那种一丝不茍的严肃型老师，让学生在紧张的氛围和绝对性的计划规划下学习，那么这位老师就是那种鼓励型的。
成泽雅今天听到的夸奖，是所有老师的总和，她甚至都升起一种想法：或许是因为亚洲的老师都太含蓄谦虚了，所以很少能够接受到铺天盖面的夸奖。
而来自家人的夸奖不是滤镜，或许是真实的呢。
师生相处的愈发和