劝服自己的，吴天讲一道题，他就在心里比划一次：“这个知识点不难，我可以单独给他讲，这道题这么简单他应该会......”
比划着比划着，吴天就走到他俩跟前了。
祝旭再一次对自己提前帮林微澜写好卷子的明智之举感到庆幸，趁吴天不注意，祝旭火速点了一下那份卷子以示提醒，林微澜意会后合起物理书，将左上角的语文卷子展开。
几秒后，林微澜的头上缓缓冒出一排问号。
一定是他还没睡醒吧，这卷子是自己长手了吗，怎么被填满了？？
“第12题。
”吴天温馨提醒道。
林微澜翻页，阅读题目：
请赏析标题“头顶那抹绿色”在文中的具体作用。
卷子上的答案是这样写的：奠定全文基调；作为线索串联全文；点明文章主旨；吸引读者。
吸引读者后边还专门括了个括号写道：确实吸引到我了，主人公挺可怜的。
看到这里，林微澜了然，虽然祝旭已经在努力通过工整的字体来模仿他了，但这个独一无二的脑回路却显然不是他的风格。
林微澜开口，把祝旭写在上边的答案原原本本地念了一遍，甚至于括号里的批注都没落下，吴天的脸色本来十分和蔼，在听到最后一句话后则是直接呆滞在原地，反应了有足足5秒之久。
祝旭也在一旁憋笑憋得难受，只能通过疯狂咳嗽来掩饰自己，那句话本来是他只准备写给林微澜一个人看的，谁成想这哥居然念出来了，还是当着老师和全班同学的面。
“那你觉得，他具体可怜在哪里呢。
”吴天弱弱地问。
林微澜根本没有提前阅读文章，更不知道具体的故事情节是什么，只能凭借自我直觉来一句：“尽在不言中。
”
祝旭默默在心里给他点了