些孩子们还有这些能耐。
”刘芳娥唏嘘着。
这要是换在之前，有人跟她说学校里的学生会做机器人。
她一定立马摇头说不可能。
可其实呢？只要是个人多少会有点别的兴趣爱好，有了兴趣爱好自然想去尝试。
能不能做好是另外的事。
但这些学生上手都特别快，显然之前就有接触过。
刘芳娥问道：“你原先说想带队参赛，那你现在有人选了吗？”
向薇看着教室里面，她轻微点着头：“有想法，我打算明天给他们出些题，再从里面挑选合适的人选。
”
会出题，但不一定就只选回答正确的学生。
“你看着来吧。
”刘芳娥不是太懂这些，她说着：“不过你得答应我，科技班到底是次要，要是他们的成绩有下降的趋势，就得让他们回归到班级好好学习。
”
向薇点着头：“放心，我会时刻叮嘱。
”
两人说话的同时，教室里也蛮热闹。
一个男生走到程冉身边，先是看了看，随即道：“不对，你这样做错了，应该先用这个设备。
”
程冉手里拿着一个巴掌大的圆筒，圆筒可以伸缩，里面安放的是镜片，她想做的是一个望远镜。
“老师都说了，你怎么还做错了啊？”男生有些急，伸手就想帮着弄。
程冉偏过身子躲了躲，“我就想试试。
”
男生有些不理解，“都告诉你怎么做，你干嘛还要试？这不是浪费时间吗？就算试成功了也没任何用处啊，都已经有成功的例子了。
”
程冉抿了抿唇，不知道该怎么辩解。
看着程冉的反应，男生觉得自己说得没错，他继续道：“而且这些材料虽然都是学校免费出，但咱们也得省着些用呀，你这么做不管是成功还是失败，完全是白费劲还浪费材料。
”
程冉微微迟疑，将圆筒放下。
显然，她没有继续试验自己想法的意思了。
而就在要放在桌面时，被旁边一人截住，他们顺着这人的手望去，“向老师！”
“向老师好！”
“向老师您要不要坐坐？”
要说这段时间老学校的学生最喜欢哪个老师，那肯定就是向老师了。
向老师待在学校之后，学校在这小半年发生了蛮大的变化。