她愤怒地将它们全都撕了。
顾嘉年嚎啕着扑上去阻拦，却挨了打。
妈妈的巴掌狠狠地打在她脸上、背上、肩膀上，她拧她的胳膊、掐她的大腿，疯狂地发泄着所有的愤怒和不甘。
“你知道你差的这三分是多少钱吗？”
“这个学期我还以为你长进了，却原来每天都躲在房间里偷偷看这些杂书！要不是看这些书浪费精力、浪费时间，你就能堂堂正正地考上霖高！”
顾嘉年恍惚地看着一地的碎屑，没有再为自己辩解。
就是从那个时候开始的吧？
顾嘉年以择校生的身份进了霖高，顶着“差生”的名头。
爸妈和老师的口中，也频频出现“差生”的字眼。
甚至是同学们提到她时的称谓。
“那个差生，顾嘉年。
”
高中三年如同白驹过隙，灰暗到难以完全回忆。
高一结束，她麻木地听从爸妈的要求，选了更受学校重视、更好就业的理科。
高二，她埋头解那些深奥的数学、物理题，忍受着怎么学都跟不上的差距，听着任课老师和同学们的冷嘲热讽。
直到升入高三。
顾嘉年的成绩依旧没有起色，一直排在班级下游，几次模考成绩都在一本线上下徘徊。
爸妈开始到处请教所谓的教育方法，特别是向那些孩子考上重点大学的同事们。
他们在她身上尝试各种招数。
没收手机、拔掉网线，定期抽查复习进展，稍不满意便是严厉的言语攻击和体罚。
他们还罚她抄写错题，希望她深深记进脑袋里。
最多的一次，顾嘉年把试卷上的物理错题抄了五十遍。
可她抄完那五十遍，下次遇到同一类型的题却仍然不会做。
或者说压根没有坚持到看完题目，便条件反射般觉得头晕目眩，痛苦到想要呕吐。
高考前的最后一个学期，爸妈开始在书房