。
”库什的声音很平缓，没有一丝起伏。
莉莉知道，如果不能说服他，肯定选不上这门课。
于是她壮着胆子回答：“选课的理由我已经告诉您了，我觉得符文很有用。
至于进一步追问我为什么觉得它有用……”
莉莉掐了自己一把，暗中鼓劲。
“我认为是没有参考价值的。
”
“它很有参考价值。
”库什反驳了她的话，奇怪的是，他的语速也快了一点，好像真正聊到了他感兴趣的话题，“这会决定你把它用在什么地方。
好的，坏的；善的，恶的；光明的，黑暗的……这点很重要。
”
莉莉有点明白了他的意思。
“从这个角度来说，符文能保护我，让我……免受侵扰。
”
库什凝视了她一会儿。
“明白了……你得到了我的许可。
”
莉莉长出一口气，一直捏着的手也放松了。
“谢谢！”她感激道。
“如果没记错……”库什很快给她浇了盆冷水，“这门课还有另一位老师，你应该还需要得到他的同意吧。
”
“是的……”莉莉苦恼地挠了挠头。
上学期她退课的时候，奥菲利亚就说了，凯洛对这件事很不满。
这学期她想再把这门课选回来，恐怕没有那么容易。
库什看出了她的为难，低声道：“如果沟通不顺利，可以来找我，我会跟他聊聊。
”
莉莉尴尬地笑了笑，心想可算了吧。
他跟凯洛刚一见面，氛围就很差。
不到五分钟前，他还把凯洛气跑了。
他去说，没准会帮倒忙。
莉莉走出办公室门，就去找了对面的凯洛。
凯洛在办公桌后面看期末论文，头也没抬。
“什么事，直接说。
”
“我想选明年的古代符文。
”莉莉干脆道。
“可以。
”凯洛流畅地回答。
这让莉莉大跌眼镜。
“呃，老师，您答应了？”
“是的，我答应了。
”凯洛慢条斯理地将长发撩到耳后，抬起头道，“有个条件。
”
莉莉松了口气这才正常嘛。
“你还要选另一门选修远古文明遗址考证。
”凯洛淡定道。
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