但余闻嘉的好脾气也?就到这儿了。
他起身走到对方桌前，拿起桌上的数学卷子?，在同样的位置撕了道痕。
转身时对方一脸错愕地看着他。
余闻嘉连个眼神都没给他，面无表情地走回?自己的座位，旁边好多同学看着，他可能脸上挂不住，张着嘴失言半晌，突然推了余闻嘉肩膀一下，当下就骂了句：“你?他妈神经吧。
”
余闻嘉皱了下眉，抬眼看向他，眼神很冷漠。
他年纪小?，个子?小?，对方看他时视线向下，带着愠怒，带着鄙夷。
他不喜欢余闻嘉这个余闻嘉早就感觉到了。
总有这样的人?，表面上看起来好相?处好说话，实际心思重心眼多，带着莫名其妙的优越感，还同时有着脆弱不堪的自尊心。
眼看这两人?有干起来的架势，旁边有人?过来拉了课代表一把?：“哎，至于么。
”
这话一说，他顿时恼羞成怒，猛地甩开了对方的手?，冷冷地盯着余闻嘉：“这话你?应该跟他说。
”
“做什?么呢！”班主任的声音从门口传了进来，“预备铃都响了还在这儿吵吵！”
还在瞎晃瞎聊的学生一溜烟全坐回?了自己的位置，数学课代表看了余闻嘉一眼，转身走去了自己的座位。
刚才发生的事?班主任经过教室的时候都看在眼里，她当下没发作，放学后依次把?余闻嘉和数学课代表叫去了办公室。
班主任称得上是一位负责任的老师，学生间有矛盾她肯定要出?面调和。
青春期的孩子?最容易有心理问题，事?情再小?，也?要防患未然。
可惜她好心办了坏事?。
班主任本身就是数学老师，她是很喜欢自己这个课代表的，性格外向会来事?儿，学习成绩又好，老师最喜欢这种学生。
所以她在跟对方谈话的时候，其实是带着倾向性，话好像说得很公正，其实无意识间都在偏向对方，一副跟自家孩子?说话的口吻。
余闻嘉被谈完话后，在教室等了会儿，看时间差不多就拿着这次数学月考卷去找班主任。
那道填空