整个过程，江祈都在一旁认认真真地听着，即使季鸢读错几个字，也没有出声打断。
等到整篇结束了，他才温和地指出刚才朗读过程中的不足。
“季鸢，你的声音条件很好，再加上感情很到位，哪怕还没有掌握技巧，读起这首诗依然是动人的。
”
江祈甚至温柔到，哪怕要指出对方的不足，也先真心实意地给予了肯定。
“不过，播音是需要兼顾技巧和感情的，我之所以选择这首诗，一方面是考虑到新节目的风格，另一方面也是因为这首诗里面有不少字词是需要下功夫的。
”
他笑了笑，手指停留在纸张上“虹霓”的位置。
“比如这里，你读的时候，大概是受到前面发音的影响，一不小心就被带着跑偏了。
”
“我们分担寒潮、风雨、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。
”
他给季鸢示范了一遍。
季鸢不得不承认，经过两年练习、有多年主持经验的江祈开口确实不一样。
之前听他读自己的作文，因为作文的句子还是挺长的，更需要流畅度，而诗却慢了下来，更需要节奏的把握，两者完全是不一样的感觉。
不过季鸢很惊喜自己好像又看到了不一样的江祈。
他读诗的时候，给人的感觉就像是下着小雪的冬日，你捧着一本喜欢的诗集坐在椅子上，旁边是传递出阵阵暖意的壁炉，然后还有一只小猫打着盹儿趴在你的脚边。
“你发现两者之间的区别了吗？”
不过这毕竟是带练学习的过程中，江老师一开口就是提问这个有点走神的学生。
季鸢连忙装作全神贯注的样子。
“好像有点明白，但是说不出来，要不然我模仿你读一遍？”
“好，不过你经过练习，后面肯定也会形成自己独特的风格的。
”
季鸢不自然地“嗯”了一声，让她短短时间就形成自己的风格，江祈是不是太高看她了？而且……她很喜欢江祈读诗的风格，她真的有点想模仿。
“我们分担寒潮、风雨、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。
”
季鸢又读了一遍，这一次大概是江祈示范得好，连季鸢自己也敏锐地捕捉到好像有点什么东西不太一样了。
她惊喜地看向江祈：“江祈，是不是有进步？”
只见江祈点了点头，再一次实行了鼓励式教学。
“进步很大，我就说你肯定能行的。
”
“那我们再试试其他的句子，一句一句来。
”
……
时间就在江祈读一句，季鸢模