还是秦起出具了医院的报告，坦白自己失忆，才免遭被围观。
但从这之后，陈洵对秦起的呵护又有点太过，回顾前总要在所有人都准备好时问一句：“秦起，上周的还记得吗？”
秦起只得无奈回应：“记得。
”
每次回顾差不多十分钟，结束后开始教新的击球技巧。
一群人分散站开，从准备姿势开始学，接着是引拍，当球达到合适高度时挥拍击球，击球后随挥，恢复到准备姿势。
这种非常规矩的打法对江幸来说是一种限制。
当然他也明白规范动作肯定是有好处的，但问题就是野路子习惯了，每次教学的时候他的姿势永远有问题。
果不其然，今天也一样。
陈洵示范完站在前排看着，抬手指了指江幸：“蹲下去点！站桩呢？”
从上第一节课的时候陈洵就有关注到江幸。
尤其是在学生都在练习反手击球的时候，他已经杀上劲儿了，跟对面一起练习的同学连连道歉。
陈洵能看出他是有两把刷子，但上课就怕遇到这种学生，以为自己很会，实际上也就半吊子水平。
于是陈洵替下了那位同学，自己和江幸打了会儿。
确实有点水平，不过够不上专业，倒也没觉得自己很会，就是单纯刹不住车。
性格比较冲动，容易急躁。
“行了。
”陈洵又吹了声哨子，“拿球上桌。
”
众人一哄而散，端着小盆去塑料大桶里舀球。
这是第一节课后班里所有人合资购买的，人均能分到最少十颗球，练习结束后会把所有球重新装回塑料大桶里。
平时就放在乒乓球场地后面的角落，上课的时候体委会把桶拖出来。
当然，球是有损耗的，大半个学期下来，已经从满满一桶变成半桶了。
江幸用不了那么多，每次都是手伸进去