痒挤出时间给学生开课。
有一段时间，穆静甚至觉得男人都是好为人师的，而解决方案也只能是真去做老师，学生为了考高分，甭管讲课的人多么不着调也要扒开字缝去研究他的讲义。
至于不做老师的男人们，无处安放的见解至少有一半要奉献给自己的妻子或女友。
她的哥哥乐意给他嫂子普及物理知识，而她的前男友以前跟她在一起的时候喜欢跟她讲现代剧作,至于他的弟弟,不仅烦被人教,也烦教人,可他是个孩子,不算是个男人。
她给了瞿桦在家为人师的机会,像瞿桦这种爱呆在医院的人,对手术总有许多要说的。
但这着并不灵，瞿桦更喜欢听穆静说，她说的同时他用手指给她进行全身检查，这比较符合他们白天的职业。
瞿桦不知从哪儿弄来了一本油印的生物数学讲义，请穆静看了给他讲一讲。
穆静情愿在这方面帮他，省得在别的方面敷衍他。
瞿桦白天要么在手术台前站着，要么在门诊坐着，有时晚上还要值夜班，回家来他只愿意躺在床上听穆静讲课。
瞿桦一边听，一边用手指给穆静检查身体，穆静让他不要这样，瞿桦说没关系，这样也不妨碍他听课，他听得懂。
他是医学生，数学也是有点儿底子的，中学的时候数学竞赛拿过市里一等奖，他因此在中学时拿了大学课本自学，自学过程中意识到自己天赋不够，放弃得很干脆，高考时直接报了医学院。
这点儿底子不够搞研究，但一心二用地听课倒是够了。
穆静的课到后面讲得很艰难，她很难完整地说一句话，可她又要坚持把话说完，瞿桦还总是插嘴提问。
她的课开始时很有准备，结束得却往往很突然。
为了感谢穆静给自己讲课，瞿桦问穆静有什么要求。
穆静说能够帮他她已经很满足。
她又和瞿桦说了几句无关紧要的，才提到她的弟弟。
老瞿虽然一直主动说要把方穆扬接过来，可都是大而化之的，接来住哪件房问题他却从没考虑过，虽说来了可以再安排，但那意思还是差些的。
穆静委婉地问家里有没有多余的房间，她的弟弟小时候拿过少儿画展的大奖，这些年一直在画画，瞿桦要是想跟人谈论油画的话，等弟弟来了，可以和他交流。
瞿桦想起了火车上的画册，那或许是为她的弟弟准备的。
瞿桦没指出穆静话的问题，他仍记得穆静曾跟他说，他的小舅子连自理能力都没有，全靠人照顾，这样一个人怎么能和人谈论油画。
不过即使能，他对和方家老三谈论油画也没什么兴趣，他还是更对他的病情感兴趣。
他一直在等着穆静跟她讨论弟弟的病情，那曾是他们头几次的一大话题，但一个月之后再见面，穆静却再没主动谈到过，除了不信任他的人品，对他的专业大概也不怎么信任。
他自己说不清哪个更令他不快，大概是后者。
奶奶的情况越来越好，即使穆静不跟他提，他也会主动提。
瞿桦似乎很支持他的小舅子过来，他对穆静说：“这件事我跟爸妈说，你就不用管了。
”他母亲听了瞿桦的理由，不免说哪有把妻弟接过来做病例研究的，就算这么想，也不能和穆静这么说，多伤人家孩子的心。
因为怀着对儿媳的愧疚，瞿桦的母亲特意为儿媳的弟弟安排了一间向阳的大房间，婆婆和公公虽然都同意把方穆扬接来，但原因则不同，老瞿是欣赏方穆扬的为人，而他的老伴则是因为他是儿媳的亲弟弟，接过来也不过是多双筷子的事。
就连买票的事也是瞿桦帮的忙，他特地给穆静买的卧铺票。
在筹备把方穆扬接过来的过程中，两人说的话也多了许多。
主要是穆静说，因为弟弟要过来一段时间，穆静当然不能让人讨厌她的弟弟。
她说的都是弟弟的优点。
别的知青抱怨乡下苦。
弟弟却写信同她说，乡亲们已经在这里呆了一辈子，他呆几年怎么就不行了，他呆得很好，还有老乡给他猪油烙饼给他摊鸡蛋。
“他在哪儿都能找到生活的乐趣，其实他一年也就能吃上几次鸡蛋，给我来信总提，好像天天能吃到似的。
他很喜欢乡下，觉得一直呆下去也没什么。
”穆静心里却觉得是有什么的，人家再苦些，也是这里土生土长的，他去了，就是一个无根的浮萍。
然而还是没写到信里，也不完全是因为这话不正确。
她了解弟弟的性子，到了乡下新鲜几个月觉得比家里还好是很有可能的，可要是让他呆长了不挪窝，他也受不了，可他除了给她报喜还能说什么呢？说他就算吃张烙饼也得靠着老乡的好意，他就算能给她报苦，她难道能帮得上忙吗？他要是真想一辈子在那儿