，沨眼睛微微睁大，表情错愕震惊，看上去终于像个刚二十岁的年轻人了。
“侯老师？您怎么在这？”
“遇到什么难题了？给我看看。
”
侯夷平也坐下，拿着凌屿面前的曲谱。
那张纸微起了褶皱，上面用深蓝色水笔密密麻麻地写着备注，都写着人物潜台词和心理理解。
侯夷平眼睛亮了一下。
“曲子写得很工整，又很有意思。
这真是你自己写的？”
“不算吧。
李璨帮我改了挺多的，还有傅堇，他们都出了力。
”
“……”
没有把功劳完全揽在自己身上，这孩子倒也不像小孙说的那么不堪。
侯夷平又看着那张曲谱，发现谱的词卡了一半，水笔顿在其中一行，重重地落了一个坑出来。
“怎么没写完？”
“平常越熬夜越有灵感，现在倒是越熬越枯竭，写不出来。
”
凌屿捂着满是红血丝的眼睛，声音微哑，透着疲惫。
侯夷平恍然大悟，原来白天录像时候那孩子的缺席不是因为目中无人，而是在无人处暗自用着功。
“跟我说说你们的片段大纲吧。
”
听了整个剧本的介绍后，侯夷平对凌屿的评价又上升了一个层次。
“...大概就是这样。
侯老师，这个剧本里，我该怎么演绎一个‘普通’的英雄？”凌屿问，“他当然是个不折不扣的英雄。
他替自己的老师挡下了子弹，而他的老师是足以改变历史进程的伟人。
关于他，历史书上只有一句话——一个为了民族大义赴死的学生。
我查了查他的资料，他出身不祥，课业也平凡，如果不是这场突如其来的战争，或许他会庸庸碌碌地活下去。
我很难想象，这样一个普通人，是毫无畏惧地献身赴死的。
曲子唱得太激昂，反而有点假；唱得太破碎犹豫，又差了那么一口气。
”