老师，留在?家里带晨晨也挺好的，还不用每天备课、批改作业。
”
上午上完课，她回?办公室收拾东西，路过教室拐角时听到几?个学生叽叽喳喳地说话，她原本没在?意，不打算打扰学生，却听见一个学生说不喜欢她上课，其?他几?个学生点头附和，有的指出她上课无趣，也有的说她没有堂姐漂亮温柔。
这话她不是第一次听了，上个星期她偶然碰到两个学生家长，她们跟她说孩子成绩退步了，质疑她是不是教学能力不行?，没有好好教，她当时面红耳赤，尴尬羞愧到恨不得打个地洞钻进去。
和堂姐说出不想去学校工作，她心里松了口气，这几?天紧绷着的那根弦也松了大半。
姜穗涵一副我果?然猜的没错的表情，拍拍姜卫雨的手：“没有人生来就适合做老师，当然了，不排除这世上有个别的人拥有这类的天赋，可是绝大多数都是普通人，不会就慢慢学，总有会的一天，不要过于在?意别人的评价和意见，我们又不是为?了别人而活，我第一次站上讲台，紧张到手心冒汗，还是硬着头皮讲完了那节课，再后来，讲课讲多了，也有了经验了，上课水平才逐渐有了提升。
”
“你当了快十年的学生，突然转变身份成了老师，一时间没有适应角色带来的变化很正常，凡事都可以慢慢来，你既然已经发现了问题，那就努力去改变，让自己变得更好，再说了，晨晨还小，他离不开我，我这个做妈妈的不想错过孩子每一天的成长。
”
姜卫雨刚冒出的那点念头被?姜穗涵按了下去，细细想了想，觉得堂姐说得对，我又不是为?了那些无关?紧要的人而活，我是为?我自己而活。
她握紧拳头，雄赳赳气昂昂地说：“我先去备课了。
”
姜穗涵笑着说：“去吧。
”
晨晨坐在?妈妈怀里，小胖手揉着眼睛，打了个呵欠。
姜穗涵低头看他：“困了？”
抱起孩子，先去给孩子泡好奶粉，晨晨两只手抱着奶瓶，津津有味地喝着。
过了一会儿，姜穗涵再去看，晨晨闭着眼睛，看来是困到不行?了，嘴巴却还在?动，动一下停一下，然后再动一下。
姜穗涵嘴角带笑，眉眼弯弯，可惜没有