我都要怀疑你回来只是我做的梦。
”
我只能无奈笑笑，开玩笑道：“那怎么办？我给你买个袖章上面写上‘枝川或’几个字，你就别在胳膊上，看见了就知道不是梦。
”
那段日子，我都是跟着五条悟。
就连我都会某个一闪而过的瞬间，恍惚觉得时间是在上一年，好像我才刚入学高专。
记忆中一年级已经过去生活是梦，在横滨所有一切也是梦。
但那样恍惚很短暂，下一秒我就会清醒过来。
五条悟穿着高专制服，白色短发被眼罩框得向上竖去，我第一眼看他也是这副模样。
甚至他如同初见时那样凑近我，不过他说的是：“或，问个问题。
”
“好的，老师。
”我点头。
不知道因为什么，他的动作忽然就顿了一下，往后撤去时拖长了调子：“咦？”
“怎么了？”我一阵莫名其妙，低头打量了下自己也没发现什么不对。
他摸着下巴，好像在认真思考什么，然后就说：“既然说是为了融入二年级生活，那口头上称呼也得先融入。
”
他念这段话时，语调都在慢慢上扬，最后得出的结论是：“所以或喊我‘悟’就可以了。
”
我因为这段看似挺有道理但实际上根本没什么逻辑的话哭笑不得，随口辩驳道：“老师，就算融入也得慢慢来吧，哪有一下子就融入了。
”
他歪了歪脑袋，下巴上抬的同时也使得脖颈向上仰起一小段弧度，看上去像是在分析我的话。
过了两秒，他又微微低头，说道：“好像有点道理。
”
五条悟开口一刻，我心底还小小惊疑一下了，暗道难得见五条老师这么敷衍就直接过去了。
结果下一秒他就告诉我，五条悟还是那个五条悟。
因为他说：“但是我和或之间不用讲道理。
”
说得是那么理所当然又理直气壮。
我：“……”
不愧是你，五条老师。
我原本想着我喊他悟那个场景还有稍许尴尬，但在他捧着胸口演话剧一样念叨着什么“最喜欢的学生却连我的名字都不愿意喊真令人伤心啊”之后，我那点尴尬就霎时烟消云散了。
可能是我下意识将自己代入到他的位置，发现那种尴尬比起喊一句悟来说完全不算什么。
“好了，老师。
”我轻轻叹了口气。
五条悟一听我这话，嗖一下就站直了。